Un rapport récent de l’Institut des politiques publiques (IPP), mis en place avec le collectif étudiant Youssef-Souidi, dévoile une profonde séparation entre les élèves de Seine-Saint-Denis et ceux de Paris dans l’accès aux formations éducatives hautement qualificatives. Alors que 100 % des lycéens parisiens peuvent suivre les filières spécialisées les plus recherchées en terminale, seulement 37 % de leurs homologues du 93 bénéficient de ces parcours.
Cette inégale distribution s’aggrave dans le secteur des classes préparatoires aux grandes écoles : près de 28 % des jeunes de Seine-Saint-Denis disposent d’un accès proche à ces formations, contre plus de deux tiers pour leurs pairs parisiens. Dans les disciplines linguistiques, l’italien est enseigné dans moins de 3 % des lycées du département, alors qu’il figure régulièrement dans les programmes des établissements parisiens.
Le collectif Youssef-Souidi condamne ce phénomène comme une « rupture systémique » qui limiterait les choix professionnels et pèserait sur le développement des jeunes en dehors de leur environnement local. Les responsables locaux affirment que la réintégration de Seine-Saint-Denis dans l’académie parisienne est indispensable pour éliminer ces inégalités structurelles, car le système actuel n’assure pas d’égalité d’accès indépendamment du territoire où un étudiant résidera.
